为深入落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》及配套三年行动计划，聚力推进高校有组织科研，以高质量高教研究赋能教育强国建设，中国高等教育学会正式启动2026 年度高等教育科学研究规划课题申报工作。其中由中国高等教育学会联合中国建筑装饰协会共同设立的「环境设计人才培养与改革实践研究」专项课题同步开放申报，申报通道将于2026年7月15日正式关闭，逾期不再受理，各高校科研、环境设计相关院系抓紧申报！
一、课题类别清晰，专项专项配套专项经费
本年度规划课题整体分为服务教育强国建设研究课题、战线联合研究课题两大类别，本次环境设计人才培养专项归属于战线联合研究课题序列，实行分级立项、专项经费支持：
1.重大课题：立项 5 项，每项资助 3 万元，研究周期 2 年
2.重点课题：立项 10 项，每项资助 1 万元，研究周期 2 年
3.一般课题：立项 20 项，每项资助 0.5 万元，研究周期 2 年
专项紧扣产教融合、数智设计、场景培育行业前沿，聚焦环境设计专业教学改革、校企协同育人、AIGC 设计教育、城乡更新场景营造等核心方向，打通高校人才培养与建筑装饰、文旅、大家居产业发展壁垒。
二、申报主体门槛明确，会员单位优先申报
基础申报资质
1.申报人须为中国高等教育学会单位会员院校教职工或学会个人会员；本专项每所高校择优推荐，原则上限报 2 项。
2.职称学位要求：重大课题需高级职称；重点、一般课题具备中级职称或博士学位；无对应资质可由两名高级职称专家书面推荐。
3.无同期在研中国高教学会规划课题，所在院校设有专职科研管理部门，可全程配合课题管理。
4.申报战线联合类课题无需额外省级高教学会材料，仅需按专项要求提交全套申报资料。
三、十大细分研究方向，覆盖行业育人全维度
本次专项课题指南共设置9大研究方向，分层匹配重大、重点、一般课题申报需求，贴合当下环境设计教育改革热点：
重大课题方向
国家场景培育战略下环境设计专业人才核心能力重构研究
文旅融合、文化遗存数字活化与沉浸式消费新场景研究
重点课题方向
环境设计专业跨领域复合型人才培养模式研究
城市更新、乡村振兴、智慧社区、银发经济背景下场景培育与环境设计融合发展研究
AIGC 技术与设计教育融合的创新研究
一般课题方向
多设计类专业项目式学习产教融合教学模式探索
空间设计专业数智化实验教学资源与平台建设
数智融合下空间设计行业数字技能标准与校企场景化育人模式
大家居产业发展下校企双元场景育人创新实践
“双师型” 师资队伍建设与环境设计教学改革融合研究
四、线上申报流程与硬性申报规范
申报系统：登录科学研究管理平台（http://122.224.218.37:6231/srm-web/systemrole/login_toLogin.html）注册账号，在线填报申报书。
材料要求：线上上传本人签字、单位盖章。申报材料纸质材料邮寄至北京市丰台区南四环西路128号诺德中心3号楼1508 室中装新网，邮编 100070。
核心申报红线（务必遵守）
申报截止：2026 年 7 月 15 日，逾期系统关闭，不予补报，全程申报无任何费用；
申报限额：每人仅可申报 1 项课题，参与他人课题最多不超过 2 项；
诚信要求：严禁抄袭、重复申报、材料造假，违规者取消资格、撤项并记入科研失信名单；
成果标注：课题产出论文、报告、专著等成果，须显著标注 “中国高等教育学会 2026 年度高等教育科学研究规划课题” 及对应编号；
结题要求：专项课题周期统一 2 年，实行成果承诺制，申报书约定研究报告、学术论文等成果须全部完成方可结题。
五、咨询联系方式，申报疑问一站式解答
专项合作单位：中国建筑装饰协会
对接人：章海霞 联系电话：13681390520
咨询邮箱：865512435@qq.com
本次专项课题直面环境设计数字化转型、产教协同育人痛点，为设计类教师提供专项科研经费、权威课题立项平台，研究成果可作为教学改革、高教研究核心成果。距离7 月 15 日申报截止日期仅剩十余天，请各高校环境设计、风景园林、城乡规划、建筑装饰相关专业教师及时梳理选题、完成校内审核与线上填报，切勿错过申报窗口期！
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