2026年5月21日，“2026跨领域融合，产学研协同——艺术设计的创新路径与未来图景研讨会”在江西财经大学蛟桥校区开幕。本次研讨会由中国建筑装饰协会主办，中国建筑装饰协会学术与教育专业委员会、江西财经大学联合承办，与第64届中国高等教育博览会同期举行，旨在搭建高校、行业协会与企业间的交流合作平台，推动创新链、产业链、教育链、人才链深度协同，以产业需求引导学术研究与人才培养。

　　来自全国各地高校、行业协会、知名企业的150余位专家学者、行业精英及师生代表齐聚一堂，共赴这场聚焦艺术设计创新、深化产教融合的学术盛会。

　　广西工商职业技术学院智慧设计学院朱明秀教授分享《精品课程群引领 室内艺术设计模块化课程改革》，以下为演讲实录：

广西工商职业技术学院智慧设计学院 朱明秀 教授

　　尊敬的各位领导、各位老师、同学们：

　　大家好!

　　今天，我围绕精品课程群引领下的室内艺术设计模块化课程改革这一主题，向各位简要汇报我院的建设思路与实践成效。我将从学校与专业概况、课程群建设成效、核心课程引领机制、改革思路与特色四个方面展开介绍。

　　一、学校与专业基本概况

　　广西工商职业技术学院坐落于广西南宁市，是一所公办全日制普通高等职业院校，是广西壮族自治区教育厅现代学徒制试点单位、广西高水平高职学校重点培育单位。

　　学校现有四个校区，占地面积 1600 亩;下设9 个二级学院，开设 50 个专业。其中国家财政重点支持专业 3 个、国家骨干专业 1 个、广西区级特色专业 6 个，办学基础扎实、专业布局完善。

　　我院室内艺术设计专业，坚持以岗位能力为核心、市场需求为导向，构建了课程教学平台、应用实践平台、数字资源平台三位一体、相互渗透的教学资源体系与教学管理模式，课程建设成果突出、示范效应显著。

　　二、课程群建设成效与成果

　　近三年，我院艺术设计类专业课程建设成果丰硕，获得2022年自治区级职业教育专业教学资源库。国家级职业教育在线精品课 1门、自治区级职业教育在线精品课1门、自治区高等职业学校课程思政示范课程2门、自治区面向东盟职业教育国际化课程1门、自治区面向东盟职业教育培训资源包2门。

　　我们以国家级职业教育在线精品课 《AuotCAD计算机辅助设计》为龙头，构建了“龙头引领、梯队建设、整体推进”的课程群发展路径。该课程先后获评：国家在线精品课程、广西区级精品课程、课程思政示范课程。

　　在龙头课程引领下，带动《3DS MAX室内效果图表现》《室内设计》《草图大师SketchUp 》等12门核心与支撑课程协同发展，形成覆盖区级、校级、国际化的多层级课程资源体系。同时，以标杆课程为动力，推动《图像处理》《家居空间设计》等课程成功立项校级课程思政示范课程与校级在线精品课程，实现优质资源辐射共享、整体教学水平提质升级。

　　三、课程群建设核心理念与体系

　　我们以高水平专业群建设理论为指导，以人工智能时代技能需求为标尺，确立课程群建设核心思路：

　　标准引领：对接行业标准与职业岗位要求;

　　岗课赛证融通：将岗位任务、课程内容、技能竞赛、职业证书一体化设计;

　　模块化重构：推进课程内容迭代与人才培养方案落地。

　　专业精准对标室内设计师职业岗位，构建“五维共育、理实结合、以赛促学、以证强能”的培养模式，全面提升学生专业技能与综合素养，实现人才培养与行业需求精准对接。

　　四、国家精品课程的引领与带动作用

　　以国家级职业教育在线精品课 《AuotCAD计算机辅助设计》为例，该课程自 2020 年获评以来，辐射面广、影响力大：

　　自2020年2月，覆盖省内省外共570所学校，面向学习者 19247人，累积学习次数超1728万次，累计互动次数超 20.9万次。

　　2022年课程获得超星集团“示范教学包”引用次数192次、引用单位 138个、引用教师150位、开设计班级278个、参与学生5100人。

　　1. 教学模式创新

　　课堂与真实岗位对接;

　　课程内容与工作场景对接;

　　线上自主导学 + 线下任务驱动相结合，形成高效混合式教学模式。

　　2. 资源体系系统化开发

　　围绕课程整体规划，系统开发配套教学资源，包含：

　　微课、PPT 课件、虚拟仿真软件;

　　动画、VR 全景、交互式学习模块;

　　知识图谱、AI 智能助教、智能题库等新型数字化资源。

　　3. 校企协同育人

　　课程秉持“价值引领、思政为魂、知识为基、能力本位、协同育人”理念，多门核心课程实现校企共建、项目引领、工学交替，将真实项目引入课堂，全面提升学生实战能力。

　　各位领导、各位同仁，以上是我院以精品课程群为引领，推进室内艺术设计模块化课程改革的简要汇报。我们仍在持续探索与完善之中，不足之处，恳请各位专家、老师批评指正!

　　我的分享到此结束，谢谢大家!