提问二：创造新的思维模式更重要

　　学生2：各位老师好，我是天津美院大三环境系的学生，非常激动今天可以来听这个讲座，姜老师在我们学校非常有名，第一次见到姜老师也非常的高兴，所以我现在有两个问题。第一个问题想问一下姜老师，我们刚刚听到姜老师讲解构主义那个建筑，最近我们学校毕业生的毕业作品也在展览，我们现在特别留下印象的也是做那种解构主义的作品，所以我想问一下，解构主义关注点在哪，我们怎么样把握这个解构主义。

　　姜峰：我们刚才说解构主义应该是对现代已有的传统的现代主义建筑的一种反叛，它一般追求的是将现代元素进行重新组合，运用一些手法把建筑空间进行再造，它现在已经从原有的表皮化的设计，慢慢渗透到了深层次的结构和空间的探讨。所以说解构主义它应该说是一种理念，我们看到很多解构主义大师，他们在做这些项目的时候，最核心的是整个思维模式的一种转变。

　　我们读书的那个年代很简单，就是老师教建筑，好象自然而然就应该是这样子，那么解构主义大师他们整个思维模式会发生变化。我们2009年去英国参加100%世纪展，当时我们参观了几个设计公司，包括设计上海世博会上海馆的托马斯事务所，他的事务所人不多，二三十个人，但是他们所有的建筑事务所有一个共同点，就是每一个事务所都有一个车间，做模型的车间，有很多车床、机床这些东西，它不像我们用泡沫板做模型，它都是用那些实体材料，金属、木头，这些东西来做。我们就很奇怪，因为我们觉得传统意义上设计师、建筑师更多的是用笔来做设计。

　　其实我认为现在已经发生了很大的转变，前几天我去广州美院做了一个交流，他们的毕业设计展应该说做得也不错，他们也开始慢慢的从二维空间，到三维的过度，用三维的方式想问题，进行构思。比方说大连国际会议中心，它的建筑师当时想一个会议中心的形态，取自于海浪、海水，然后把这几个自然的元素，海水啊，云朵啊、山啊等等，因为大连也是山海相间的城市，他把这些元素先抽离出来，然后再把这些元素进行叠加、重组，最后创造出来这个体量和规模非常全新的一个解构主义作品，所以它的整个构思点已经改变了，他的思维方式改变了。

　　我在演讲里面也说，我们不是说是解构主义就代表一切，它只是一种潮流，一种风尚，或者一个方向。同学们在学校里要训练自己思考问题，或者说进行构思的一种能力，而不是用单一的模式去想问题。在这里我有一点建议，今天是师生见面，或者说校企见面，我觉得高校的一个很重要的职责就是教书育人，我们培养的学生，很多是到企业去的，在我的观点来说就是我们怎么样将像天津美院等等这些重点院校更区别于传统的职业技术学院，我认为我们必须要在设计理念上，不仅在技巧方面超过他们，你的思想，你的理念，你思考问题的方式，这些我认为同样重要。

　　为什么我们说苹果会产生在美国，不会产生在亚洲或者不会产生在中国，其实很重要的一点就是我们的思维模式，我们传统的创新能力。我觉得现在你们很幸运，你们上学期间跟我们不一样，你们见识到这么多东西，你们见识到的东西跟整个世界，跟你们同龄的那些大学生都是同步的，我很羡慕你们，但是我也希望你们能够在这个期间，不但要培养自己的动手的能力，还要培养自己的动脑的能力，你们有机会比如说你们不一定亲自到米兰，可以通过一些网站或者图片看看米兰展或者其他展等等，通过这些展览你们就知道，现在世界上设计的潮流是怎么样，我们怎么能够在毕业出去到企业的时候，能够给企业带来新的活力，或者能够真正为我们行业带来一些新的亮点。

　　我为什么把解构主义作为今天我的演讲主题，客观讲，我们拿一个案例出来讲意义不是很大，这些案例可能将来工作都会遇得到，我觉得更多的是跟你们交流一种思想，交流一种产生创意的一种方式，怎么样能够突破传统，怎么样去创造一个新的思维模式，我认为这个是更为重要的，好，谢谢大家。

提问环节 学生提问